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內容簡介: 博客來網路書店博客來書店 重點介紹與針灸腧穴相關的表面解剖內容,例如軟組織(肌肉)的體表投影,以往解剖學著作很少送信,但與針灸腧穴定位關系密切,有時甚至是主要依據,故本書將作專門介紹;而髒器、血管、神經的體表投影一般解剖學著作均作重點介紹,但因其與針灸腧穴定位關系不密,故不作專門介紹;
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在結構設計上,遵循一種從整體到局部,由表及里;再由局部回到整體,由深層回到表層的雙重循環的設計理念。具體而言,在下卷分部介紹之前,首先總鑒人體整體的表現解剖、肌肉、骨骼,以及人體腧穴總圖,然後再自上而下按5個部分介紹,在各個大的部分再分若干小部,再以腧穴為主線,將相關的解剖結構、解剖標志線、骨度折量測點與基準穴標志線、人體測量學的測點等相關內容集合成一個統一的單元結構。而在這一基本單元中,又按表面解剖、尸體解剖、直接數字X線成像系統(Direct Digital Radiography Machine,DR)、磁共振成像(Magnetic Resonance Imaging,MRI)等影像學解剖逐層深入,然後再將內部結構——特別是與腧穴密切相關的內部結構以體表投影的形式映射到體表。另設“典型實例示範”以培養讀者發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的實際能力以及靈活綜合應用各種知識的能力。最後在每一篇的小結,將折分的“零件”重新組裝成完整的“整體”,並提供簡約、實用的“組裝圖”。經過這樣兩次雙向的循環,使得讀者對于本書的結構有完整而細密的了解。
本書重點介紹的腧穴有124個,一般介紹的腧穴有122個,這些穴位均是修訂版國家標準《腧穴名稱與定位》和腧穴經典《黃帝明堂經》采用解剖標志定位的腧穴。腧穴定位主要依據修訂版國家標準《腧穴名稱與定位》。對于某些腧穴定位,古典文獻原本依據表面解剖定位,但制訂國家標準時尚未正確破解古典文獻的解剖術語,或者對于這些理解沒能形成共識,百新近的研究已經解決者,則這些腧穴的定位采用最新的研究成果,所依據的古典文獻為筆者輯校本《黃帝明堂經》。
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- 作者: 黃龍祥 黃幼民 編著
- 出版社:人民衛生出版社
- 出版日期:2007/04/01
- 語言:簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
龍崗學童學區賽4冠
中國時報【王瑄琪╱嘉縣報導】
台灣人越來越重視日常休閒運動,近年慢跑風吹進校園,龍崗國小從2年前老師帶學生練跑不間歇,今年參加過溝國中聯合4校舉辦的學區3.1公里路跑活動,以過人體力和毅力,囊括五、六年級男女組共4冠(見圖,王瑄琪攝),校長蔡文山表示,成績是一時,不放棄的精神才是真正榮譽!
隨著世界各國盛行越野路跑,龍崗師生訓練心肺耐力,也愛上這項可一路相互打氣的有氧運動,2年前起除了老師每天早自習前帶著學生練跑、喚起精神,學生追求突破,只有月考才喊暫停,3公里休閒慢跑對他們來說「小菜一碟」。
校長蔡文山表示,學校將繞跑、親近社區當作訓練一環,學生每次跑步總有長輩們熱情揮手,還有人遞水、毛巾,打氣聲讓他們即使頂著大太陽或有放棄念頭,還是秉持不能漏氣的毅力慢慢跑完。
練跑成果展現在4校聯合越野路跑賽,蔡承儒、吳佳芸、吳曜廷、鄭卉妤4健將包辦第一名,多位學生則在指定半小時內拿到完賽證明。
獲得第三名的顏毓瑩說:「一度曾自認體力不行想放棄,堅持到現在發現慢跑鍛練身心外,也和同學結下深厚跑友情誼,好處多多!」
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/龍崗學童學區賽4冠-215007977.html
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